М.: Русский язык, 1976. — 192 с.В книге дается описание научного стиля речи с точки зрения его функциональных особенностей. Характеристика стиля строится на различных уровнях — словообразования, лексики, морфологии, синтаксиса. Автор обосновывает те или иные языковые явления научного стиля речи особенностями научного мышления, задачами общения и выделяет две стадии развития научного мышления — докоммуникативную и коммуникативную.
Предназначается для иностранных студентов и аспирантов филологического профиля. Может быть использована преподавателями.ПредисловиеПредлагаемый лекционный курс по стилистике русского языка посвящен научному стилю речи и направлен в первую очередь на осмысление содержательной доминанты и функциональной обусловленности его строя.В настоящее время, когда научная деятельность (в тех или иных формах) приобретает массовый характер, как никогда актуальна задача воспитания культуры научного мышления, а она неразрывно связана с задачей воспитания культуры научной речи. Поэтому осмысление сущности научного мышления и научной речи как коммуникативной формы её существования, с нашей точки зрения, обязательно для студентов старших курсов, не говоря уже об аспирантах, и тем более оно важно тем, для кого русский язык не является родным.Данная книга и.представляет собой попытку теоретического обоснования, разработки лингвистических основ для организации воспитания культуры научной речи. Она адресована иностранным студентам-русистам старших курсов, аспирантам, стажёрам, преподавателям русского языка и филологам-специалистам, а также аспирантам и стажёрам-нефилологам. Книга написана в соответствии с программой курса стилистики русского языка для иностранных русистов
1. Она представляет теоретическую разработку раздела стилистики научной речи.В первой и отчасти во второй главах книги много внимания уделяется характеристике науки как способа до.бывания, накопления и передачи знания о мире, анализу двух этапов научного мышления, различение которых существенно для осмысления научного стиля. Здесь также рассмотрены основные законы формально-логического и диалектико-логического мышления, определяющие содержательную организацию научного высказывания, основные структурные единицы логического мышления (понятие, суждение, умозаключение), связанные с функциональной и структурной организацией научной речи. Для стилиста и для начинающего исследователя в любой области очень важно осознать законы взаимодействия конкретного и абстрактного, чувственного и умозрительного, внеречевого и собственно вербального в процессе творческого познания, основные законы коммуникации в научной сфере и содержательную насыщенность научного высказывания, требующую большой работы поиска оптимальной формы речевого выражения. «Типичные логические суждения — это уже сформировавшиеся суждения, их образованию предшествует целый ряд предварительных ступеней, отражающих взаимосвязи и переходы от чувственной ступени познания действительности к логической»Вторая глава посвящена характеристике научного стиля. Особое внимание уделено содержательной стороне речи как стилистической доминанте. В соотношении с нею рассматриваются и другие стилеобразующие факторы и анализируются такие параметральные признаки стиля как объективность (бессубъективность), логико-понятийность, безобразность (неметафоричность), безэмоциональность, бесподтекстность, полноструктурность и др.В связи с тем, что активность научной речи в фонетико-интонационном аспекте проявляется преимущественно в подчеркнутой строгости следования общеязыковым (общекнижным) нормативам, рассмотрение этой стороны не выделено в отдельную главу. Остальные главы посвящены лексической, словообразовательной, морфологической, синтаксической подсистемам научного стиля речи. Отдельно рассмотрены словосочетания. Этот языковый уровень исключительно активен в научной речи, которой свойственна тенденция к структурно расчлененному выражению сложного понятия.В разделе «Синтаксис высказывания» основное внимание направлено на логический принцип построения предложения и на сверхфразовое единство логико-тематического характера. Автор не ставил задачи полного описания синонимических структур, т. к. этот материал довольно полно изучается на предшествующем этапе, при обучении языку с учетом специальности. В заключительной главе дается краткий экскурс в историю формирования научного стиля речи, рассмотрены основные виды научных произведений и критерии культуры научной речи.СодержаниеПредисловиеНаучный стиль речи как форма логически организованного существования научной информации и обмена этой информацией. Уровни владения научным стилем
Общая характеристика функциональной специфики научного стиля речи
Особенности лексической системы научной речи
Особенности словообразовательной системы научной речи
Особенности морфологического строя научной речи (морфология частей речи)
Особенности синтаксиса словосочетания в научной речи
Особенности синтаксиса высказывания в научной речи.
Заключение. Законы стиля и жанра в научной речи. Критерии культуры научной речи
