Учеб. пособие для студ. пед. университетов и институтов. - М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 432 с. (211 с. в эл.виде)В книге раскрываются истоки и история педагогико-риторической деятельности в связи со становлением и развитием отечественной речевой и педагогической культуры. Выявлены важнейшие педагогико-риторические категории и законы, определен характер отношений между ними, рассмотрены концептуальные системы тех областей современной лингвистики, объект которых речевое поведение человека, и лингвопрагматические направления, служащие теоретической базой для профессионально ориентированных дисциплин, использующихся в системе речевой подготовки педагогов за рубежом.
В основе теории общей и педагогической современной риторики -система общериторических идей и понятий, разработанная автором.
