Metodología
Capítulo I
Los pueblos ancestrales u originarios del Perú: ¿Quiénes y
cuántos son?........................................................................08
Capítulo II
Educación y perfeccionamiento intelectual autónomo …….14
Capítulo III
La educación indígena durante la Colonia: ¿Educación bilingüe evangelizadora? ………………………………………….24
Capítulo IV
La educación indígena del siglo XIX, la República: asimilacionista y homogeneizante …………………………………..32
Capítulo V
La educación bilingüe en el Perú ……………………………73
Capítulo VI
Educación bilingüe intercultural ……………………………..95
Capítulo VII
Interculturalidad y educación intercultural …………………109
Conclusiones
BIBLIOGRAFÍA
Author(s): William Mamani, Henry Vilca
Publisher: William Walker Mamani Apaza
Year: 2018
Language: Spanish
Pages: 144
City: Puno
Tags: Peru; Historia del Perú; Peruvian History; Andes; Andean History; Historia andina; Lingüística andina; Andean Linguistics; Lenguas andinas; Andean Languages; Quechua; Quichua; Aimara; Aymara; Lenguas amazónicas; Lingüística amazónica; Amazonian Linguistics; Amazonian Languages
Metodología
Capítulo I
Los pueblos ancestrales u originarios del Perú: ¿Quiénes y
cuántos son?........................................................................08
Capítulo II
Educación y perfeccionamiento intelectual autónomo …….14
Capítulo III
La educación indígena durante la Colonia: ¿Educación bilingüe evangelizadora? ………………………………………….24
Capítulo IV
La educación indígena del siglo XIX, la República: asimilacionista y homogeneizante …………………………………..32
Capítulo V
La educación bilingüe en el Perú ……………………………73
Capítulo VI
Educación bilingüe intercultural ……………………………..95
Capítulo VII
Interculturalidad y educación intercultural …………………109
Conclusiones
BIBLIOGRAFÍA
