М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 160 с.Содержание:
Введение. Общение и его роль в развитии ребенка.
Общение ребенка со взрослым.
Развитие общения ребенка со взрослым в дошкольном возрасте.
Понятие "форма общения".
Личностно-смысловая сфера дошкольника и ее развитие в общении со взрослым.
Особенности личностно-смысловой сферы дошкольника.
Развитие произвольности и осознанности поведения в общении дошкольников со взрослым.
Произвольность как центральное новообразование дошкольного возраста.
Особенности общения с "трудными" дошкольниками.
Типичные трудности в общении с дошкольниками.
Общение дошкольников со сверстниками.
Особенности общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте.
Специфика общения дошкольника со сверстниками.
Игры, развивающие общение и нравственно-волевые качества младших дошкольников.
Общая характеристика игр и методические рекомендации к их проведению.
Игры и занятия для детей с трудностями в общении.
Методы выявления популярных и непопулярных дошкольников.
Вопросы и задания.
Рекомендуемая литература.
