Reflexiones y Propuestas en Educación Matemática

El Instituto de Investigación sobre la Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IREM-PUCP) publica este libro con el propósito de seguir contribuyendo a la reflexión sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en los diversos niveles educativos y a la implementación de medidas que mejoren su calidad, en el marco de la didáctica de las matemáticas como disciplina científica. Los artículos que presentamos corresponden a sistematizaciones de trabajos realizados por miembros del IREM en dos de sus líneas de investigación: Currículo y formación de profesores y Tecnologías y medios de expresión en enseñanza de las matemáticas, con motivo de conferencias o talleres de trabajo con profesores de secundaria y con formadores de profesores, en el marco de las actividades del proyecto MATEMÁTICAS 2013: DE LA PUCP AL PERÚ (http://www.ecsing.pucp.edu.pe/matematica_2013.php). Decidimos reunirlos en forma de libro, como una manera de difundir perspectivas, consideraciones teóricas y uso de recursos tecnológicos en torno a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, que esperamos sean útiles a profesores, a diseñadores de planes de estudio, a matemáticos y a todos los que comparten con nosotros el propósito de dialogar e interactuar para mejorar la calidad de la educación matemática en nuestro país.