Author(s): Morten Timmermann Korsgaard
Publisher: Aarhus Universitetsforlag
Year: 2014
Language: Danish
City: Aarhus
Forside
Titelblad
Kolofon
Forord
Indhold
Indledning
En ufuldstændig skitse til et pædagogisk alternativ
Det lærende samfund
Konkurrencen og kompetencen
Arendts distinktioner
Pædagogikkens grundlag
At beskytte barndommen
En krise og dens forudsætninger
De forviste børn og den forsvundne autoritet
Den demokratiske og progressive fejltagelse
Hvad er barndommen?
Den elementære pædagogiske spænding
Menneskenes verden
På kanten af en ukendt tid
Et betinget væsen
Den græske indflydelse
Erosionen af det offentlige
Det privative private
Kritikken af massesamfundet
Instrumentum vocale – eller det nyttige menneske
Et uafklaret begreb?
Arbejdets positive betydning for menneskelivet
Fra arbejdsdeling til konkurrencestat
Massen og narreparadiset
Fremstillingen og nytten
Mesteren, ideen og læringen
Hvorfor er nytten så meningsløs?
Det politiske menneske
Pluralitet
Natalitet
Handlingen og friheden
Subjektets afsløring i handlingen
Vita contemplativa og pædagogikken
Tænkning
Dømmekraften
Pædagogiske begyndelser
At tænke verden væk
At bevare verden
Uddannelse som aktivitetskategori
En afledt myndighed
Omsorgen for nataliteten
Afsluttende bemærkninger
Litteratur
